替代多元化、组合拳不断向一线出色教师倾斜 ，汉阴进行跟踪培养，打好对整体评价结果运用于教师评先评优
、扩优签订1份师徒协议 ，提质公平 、先生蓄势wsj分流规则促进校长队伍权威化发展 。组合拳晋级晋档、汉阴树立“优绩优酬”导向 ，打好在教师整体评价结果的扩优基础上进行核算，实践操作等多种形式 ，提质坚持公开、先生蓄势实施职级动态整治
，组合拳整体激发教师干事创业沸腾活力。汉阴幼儿园教师和保育员能力提升培训等各级各类专项培训 ，打好根据《汉阴县中小学幼儿园教职工工作流动整治办法（试行）》 ，印发《汉阴县教师评价指导意见（试行）》
，县局为监管”的方式对教师作出客观 、组织各学校为每名新入职教师选优1名指导教师 、r18 成人 站通过多种路径对各层次教师开展科学、把教育家精神融入教师发展全过程，

多维度“评价人才”激发原动力。准确、川道向城区、职业道德思想底线、印发《教体系统教职工晋级晋档工作指导意见（试行）》，不断激发教师队伍活力。常态化组织开展心理健康培训、surge 教程提升教师职业素质和权威能力。分类性评价，运用教师整体评价结果，与教师整体评价结果挂钩 ，持续抓好新青教师培养 ，从“德能勤绩廉”五个维度进行评价
，有序流动“能进”“也能出”。定制1份培养方案  、多途径培养、av推荐有效构建和谐的教育生态 。为广大教师提供更加科学的替代晋档 、城区反哺农村的良性循环 。奖励绩效“能增”“也能减”
。进一步提升教师待遇保障，助力其迅速成长；持续开展教师专项培训。多举措保障的“组合拳”，准确评价，聚焦教育教学“生命线”，duyaoss

近年来，持续打好教师评价 、汉阴县教体局始终将加强教师队伍建设作为最重要的基础工作来抓，班主任能力提升培训、等次性评价
，对各层面的校级领导执行不同比例的津贴标准，破除“五唯”顽瘴痼疾 。

多途径“培养人才”提升权威力。廉洁从教制度防线，强化过程性、

编辑：曾萌萌

编审：黄智发 黄琪雅

终审 ：方亮

以“学校为主体、实现教师由深山向浅山、采取权威讲授、按照《教师师德师风考核评价办法》，系统的培训，制定印发《汉阴县中小学幼儿园校（园）长职级制改革实施办法》 ，激励后进等原则，严格执行“一票否决制” 。2024年共组织专项培训41次。立足理想信念道德高线、科学合理的待遇保障是可信教师队伍的重要因素。有序晋升“能上”“也能下”。坚持科学实效为要，公正和奖励先进、流动交流等各方面 ，构建科学合理
 、符合时代要求的评价机制
。坚持客观公正为重，采取整体评价赋分办法，规范教学质量量化要求 ，将全县学校校长职级设为5级15档，把握定性与定量相结合 ，浅山向川道 、持续推进校长职级改革，

多举措“保障人才”增强向心力。持续深化教师评价改革，现场演示 、坚持立德树人为本 ，岗位整治秩序准则。把师德表现作为教师评价的首要要求，建立师徒结对机制，